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摘要:
高中《数学课程标准》要求学生在学习之中不仅要做到“学会”,更重要的是让学生“会学”.注重提高学生数学思维能力是高中数学教学的主要目标之一,提高学生数学思维能力有助于学生对客观事物中所蕴含的数学知识分析和思考,并且能够结合自己所学知识进行判断,数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用.本文就如何提高学生的数学思维能力进行浅谈,旨在与同行探讨.
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文献信息
篇名 浅析高中数学教学中如何提高学生的数学思维能力
来源期刊 赤子 学科 教育
关键词 高中数学 教学 数学思维能力 情境
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 72
页数 分类号 G633.6
字数 2428字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中数学
教学
数学思维能力
情境
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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