作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
董老师在教学中善于动脑子、想点子。25年前一走上讲台,他批阅物理试卷,就在一些卷子上写几句简短的话。在灵璧一中工作近18年中,他已写下“留言”1200余条。他把“留言”归纳为五式:激励式、鼓励式、赞美式、指导式、批评式。爱因斯坦说:“用富有独创性的传授方法和知识给人以快乐,这是教师最高超的艺术。”“试卷留言”,体现了董老师高超的教育艺术。它是火,点燃了学生的思维;它是光,照亮了学生的道路;它是热,温暖了孩子的心窝。
推荐文章
董建老师点划针刺法治疗痹证经验介绍
董建
点划针刺法
痹证
临床经验
浅谈留言簿制作中ASP技术的应用
Internet
动态服务器主页
网页
留言簿
浅谈试卷分析方法
试卷
分类
分析
独董之乱亟需制度规范
制度规范
《重庆商报》
IPO
上市公司
行业权威
企业
排队
上限
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 董老师的“试卷留言”
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 物理试卷 留言 老师 教育艺术 传授方法 爱因斯坦 激励式 学生
年,卷(期) jywh_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理试卷
留言
老师
教育艺术
传授方法
爱因斯坦
激励式
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
论文1v1指导