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摘要:
进入21世纪,随着世界各国各民族在政治、经济、文化、教育、艺术等领域跨文化交流的日趋频繁,“多元文化”一词也越来越多的进入公众的视野.如何在中学音乐教育中合理运用多元文化,找到多元文化与传统音乐理念的平衡点,成为了中学一线教师值得思考的问题.
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作用
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多元文化
高中音乐鉴赏
合理应用
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多元文化
初中音乐
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试探高中音乐教学中多元文化的运用
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 高中音乐教学 多元文化 运用
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 J9
字数 2282字 语种 中文
DOI
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1 李晓伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教学
多元文化
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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