巧用“数-形”转化与结合策略解运动难题

• 作者: 孙科秧 蔡培阳
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 运动 巧用 思维策略 优势互补 物理解题 物理问题 “形” “数”
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

物理解题中的“数-形”转化与结合策略，是指在求解物理问题时，交替运用代数式和图形图象等进行求解的一种思维策略．“数”与“形”是一对辩证的统一体，有着各自的特点和优势，“数-形”转化与结合能使“数”“形”优势互补．一般来说，用代数式进行表述和思维具有精确与深刻等优点，用图形图象进行表述和思维则显得直观和生动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡培阳	台州学院物理与电子工程学院	30	41	4.0	6.0
2	孙科秧	台州学院物理与电子工程学院	4	0	0.0	0.0