小学武术课程校本化实施的路径探索

• 作者: 王甲寅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 武术课程 小学阶段 校本化 路径 武术学习 学校体育 武术运动 动作组合
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.09.028

摘要

武术运动是学校体育的重要组成部分。在小学阶段开设武术课程，通过校本化的武术基本功、基本动作及动作组合等内容的学习与训练，不仅有助于激发学生武术学习的兴趣，体验武术精神，而且还有助于帮助学生形成终身体育的意识与习惯，促进良好人格的形成。 1．课堂主渠道：突出普及性，让学生获得武术知识，