高职院校人才培养的“宽”与“严”政策取向的博弈论

• 作者: 马宽斌
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 人才培养 博弈论 政策取向
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 职业成人教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

高等教育大众化趋势下,高等职业教育的大量扩招导致了高职院校生源质量下降的趋势.在这一形势下,高职院校简单地实施“宽”或“严”的人才培养政策会产生“囚徒困境”的效应.破解这一困境,高职院校要有选择性地采取“宽严并存”的人才培养策略,从而找到一个提高高职院校人才培养质量的博弈均衡解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宽斌	广西师范大学教育科学学院	25	218	5.0	14.0