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“教学做合一”思想与教师德业兼修的关系
“教学做合一”思想与教师德业兼修的关系
作者:
朱肃霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“教学做合一”
教育教学工作
教师专业素养
师德
特殊性
教与学
学生
学校
摘要:
教师专业的一个最为主要的特征就是从事对学生的教育教学工作,这种工作的特殊性决定了教师专业素养与其他行业相比的特殊性。那么这种特殊性有何表现?我们可以从教育的原点(起点)——"教与学的活动及其关系"——上去探寻。之于教育而言,"教与学的活动及其关系"是学校,
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文献信息
篇名
“教学做合一”思想与教师德业兼修的关系
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
“教学做合一”
教育教学工作
教师专业素养
师德
特殊性
教与学
学生
学校
年,卷(期)
shjy_2012,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G40-092.6
字数
语种
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1
朱肃霞
14
7
1.0
2.0
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引文网络
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“教学做合一”
教育教学工作
教师专业素养
师德
特殊性
教与学
学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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