以“活动单”为载体提高数学阅读能力

• 作者: 顾祥斌
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 学生阅读 载体 数学教学 数学语言 数学教育家 能力的培养 数学学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

苏联数学教育家斯托利亚尔认为：“数学教学也就是数学语言的教学。”而我们的学生在小学数学学习的过程中，数学语言的教学是比较滞后的，学生的阅读能力还是很欠缺的，学生因为看不懂题而无法做题的现象比比皆是，作为我们教师，应该有意识地重视学生阅读能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾祥斌		1	0	0.0	0.0