基于360度绩效考核法对高校教师教学质量评价的研究

• 作者: 牟占军 闫林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教学质量 360度绩效考核法 评价
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 146-147,153
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪,中国的高等教育基本上完成了＂把结构更加合理、质量水平更高、效益更高的高等教育带到21世纪＂这个任务。随着教育体制的深入,中国高等教育不仅在数量和规模上获得巨大发展,而且在质量和效益上得到显著提高。因此,对高校教师教学质量评价的研究就显得尤为重要。本文通过采用360度绩效考核法,实现了多主体、全方位的综合评价,弥补了以往评价的不足,完善了高校教师教学质量评价体系。