以行为分析学为指导科学构建学生综合素质考评体系

• 作者: 王蓉芳 邹新
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 行为分析学 学生综合素质 考评
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

目前,大部分高职院校对学生的考核模式不适应社会对高职院校学生的要求。应当建立科学的考评体系,对学生的行为进行科学的分析,为学生综合素质考评提供依据,促使学生能扬长避短,不断进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蓉芳		10	8	1.0	2.0
2	邹新		15	10	2.0	2.0