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摘要:
兴趣在学生的学习过程中起着极其重要的作用。正如莎士比亚所说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”课堂上学生能不能集中注意力,专心听教师讲授,能否乐意地去接受新的知识,并在教师的启发引导下开展一系列的学习活动,
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探究
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文献信息
篇名 巧用音乐教学中的激趣艺术
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 激趣艺术 音乐教学 巧用 教师讲授 集中注意力 学习过程 莎士比亚 学习活动
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G421
字数 2026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴欣欣 江苏省宝应县汜水镇中心小学 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
激趣艺术
音乐教学
巧用
教师讲授
集中注意力
学习过程
莎士比亚
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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5389
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4
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2565
论文1v1指导