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摘要:
20世纪美国著名的教育家、永恒主义教育流派的代表人物罗伯特·赫钦斯以他的哲学认识为基础,提出通识教育思想.基于赫钦斯的通识教育观,着眼于发展人性,发展学生的素质和学生的精神;立足于培养学生的理智能力,培养学生思维的正确性;注重于基础教育,正确处理通识教育和职业技术教育的关系等方面来发展我国高职教育具有重要的意义.
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文献信息
篇名 试论赫钦斯的通识教育观及对我国高职通识教育的启示
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科
关键词 永恒主义教育 通识教育观 高职通识教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教师论坛2
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巧平 38 105 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
永恒主义教育
通识教育观
高职通识教育
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幸福生活指南·高等职业教育
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