合理评价使学生快乐成长

• 作者: 刘阳
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评价语言 快乐成长 学生 詹姆斯 心理学 赞赏 学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

美国心理学之父威廉·詹姆斯说过：“人性中最本质的愿望是得到别人的赞赏。”虽然大家常用的“不错”“很好”等这样的评价语言有一定的激励性，但用久了，学生就会毫无新鲜，无法更好地调动他们学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阳		78	113	6.0	7.0