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摘要:
随着计算机网络和多媒体技术在教育领域的不断渗透、深入,我国的校本课程改革逐渐成为教育信息化关注的热点.分析了校本课程呈现的新特点以及多媒体、网络技术在教学实践中的应用,阐述了信息技术对校本课程开发所起到的辅助与推动作用.以期今后在校本课程开发过程中,使信息技术能够更加充分有效地发挥其独特的优势和作用.
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高中信息技术
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术在校本课程开发中的应用
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 教育信息化 校本课程 信息技术
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 186-187
页数 分类号 G434
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 宁夏大学教育学院 69 280 9.0 15.0
2 李琰 宁夏大学教育学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
校本课程
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导