浅谈高一生物教学对学生学习能力的培养

• 作者: 孟艳林
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高一学生 学习生活 能力的培养 生物教学 高中阶段 学习态度 学习方法 言谈举止
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 4584字
• 语种: 中文

摘要

高一学生刚结束初中学习生活进入高中，其学习态度、学习方法还不能与高中阶段相适应。相当一部分学生还沉浸在对高中生活的好奇与新鲜感之中，其言谈举止仍稚气未脱，而且该阶段是这些学生身心发育转型的关键时期。尤其是来自农村的学生，被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生学多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，不能主动去学习，没养成良好的学习习惯，缺乏独立自主的学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟艳林		1	0	0.0	0.0