浅探当前高中数学课堂差异教学之策略

• 作者: 洪上塔
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 高中数学 课堂教学 差异教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 66-67
• 字数: 4890字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步和科技的发展,当今社会已进入了多元的知识经济时代.社会分工越来越细化,社会对人才的需求也日趋多样化.人的差异发展是现代社会分工的现实要求.传统的教学方法忽视学生的差异,以统一标准要求学生,影响了学生个性的发展,已经不能适应社会对人才的需要,因此,本人认为在教学过程中教学方法应有所改革、创新.本人通过查阅相关文献资料,并结合本人所教高中数学学科实际进行分析,发现当前传统高中数学课堂教学中存在的问题,最后提出高中数学课堂差异教学之策略,为优化高中数学课堂教学提供一定的参考及借鉴.

作者信息

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1	洪上塔		3	0	0.0	0.0