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摘要:
通过对58名非英语专业学生英语口语水平的调查研究发现:被试的英语口语水平与学习动机存在显著相关.基于以上发现,在今后的大学英语视听说教学中,教师要关注学生英语口语学习的需要,设计趣味性的英语口语活动并增强学生英语口语学习的信心.
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高职院校非英语专业学生的英语学习动机分析
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文献信息
篇名 非英语专业学生英语口语水平与学习动机的相关研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 非英语专业 英语口语水平 学习动机 相关分析
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊淑玲 太原师范学院公共外语部 18 10 2.0 3.0
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1981
chi
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