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摘要:
在新课程理念下,提高初中物理教学质量需注重以下四个方面:培养学习兴趣,激发学生的学习动机;澄清认识误区,明晰概念和规律的内涵外延;营造民主氛围,建立亲密和谐的师生关系;规范教学用语,培养严密的逻辑思维能力。
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文献信息
篇名 浅谈新课改理念下的教学质量
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 新课改 初中物理 教学质量
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中物理
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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