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摘要:
★表达和同观是互联网催生的一种社会现象,高考时表达辛苦,毕业时表达放纵,现在的学生已经完全知道怎么表达和怎么赢取同观,娱乐化地讲述自己的故事和诉求,这是网络文化的特征,甚至可能是中圈网络文化的特征。不论艰辛还是快乐,都不能正儿八经,相信“吊瓶班”、“赤膊班”之后,还会有更吸引眼球的高招,但最后我们感受到的还是对高考制度的无奈和依赖。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 那一年,我们一起赤膊的日子
来源期刊 山西老年 学科 工学
关键词 网络文化 高考制度 社会现象 互联网 娱乐化
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网络文化
高考制度
社会现象
互联网
娱乐化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西老年
月刊
1007-8886
14-1009/C
大16开
太原市劲松路5号
22-23
1984
chi
出版文献量(篇)
22419
总下载数(次)
24
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