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摘要:
前不久,在清华大学的新生报到现场,学校专门在报到区设置了一条门黄色“警戒线”,将陪同家长挡在了线外,要求和督促学生独立完成“登记入学”,这一举动引来社会各界广泛关注和热议。
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文献信息
篇名 清华『警戒线』开启独立教育的第一课
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 清华大学 警戒线 教育 新生报到 登记入学 学校 家长 学生
年,卷(期) zgdy_2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G649.28
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 中国教育科学研究院教育政策研究中心 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
清华大学
警戒线
教育
新生报到
登记入学
学校
家长
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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