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摘要:
新课标背景下教师角色的定位应该是这样的,教师犹如一个睿智的导演,教师好比一位深沉的指挥,教师应该做一个多面手。
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高校
医患关系
为师意识
为师之道:"学高为师"经典命题真伪之辨
为师之道
学高为师
教师专业
反思性实践者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 明确身份好为师
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 教师 角色 因材施教
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玉玲 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
角色
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
总被引数(次)
12932
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