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摘要:
新课程改革的基本理念之一是“学习对生活有用的地理”,而如何体现这一理念,笔者以为就是将课堂教学从纯粹的“讲科学”落实到“讲学生生活中的科学”。因此,作为教师可以注意挖掘生活中的地理资源,而乡土地理就是这样的资源。因为具有浓重的乡土情感是中华民族重要的心理特征之一,每一个中国人对自己的家乡都怀有一种天然感情,从李白的“举头望明月,
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利用乡土资源,活化高中地理教学
乡土资源
高中
地理教学
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡土生活与地理教学效率
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 地理资源 乡土生活 教学效率 新课程改革 学生生活 课堂教学 乡土地理 心理特征
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 心得共享
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G420
字数 1809字 语种 中文
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1 颜健 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理资源
乡土生活
教学效率
新课程改革
学生生活
课堂教学
乡土地理
心理特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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