浅析高中美术鉴赏课堂的体验式教学

• 作者: 苏德利
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 鉴赏 体验式教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.20.114

摘要

美术鉴赏是美术学科十分重要的内容之一，对培养学生的审美能力和人文素养具有十分重要的作用。学生鉴赏美术作品的过程就是情感体验的过程，美术鉴赏对学生身心健康成长具有直接的影响。因此，教师应该高度重视高中美术鉴赏课堂的体验式教学，引导高中生在鉴赏过程中注重情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏德利		1	3	1.0	1.0