通识教育——现代大学教育之基

• 作者: 王小莉
• 来源期刊: 赤峰学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 通识课程 身心二元 主客二分
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G40-01
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2012.17.092

摘要

通识教育是以人为本的“全人教育”，是创新性复合人才的综合培养，是使人真正得到回归人本身的教育．现代大学教育应注重对学生通识教育的培养，深化通识教育的本质在于“回归人本身”．只有将教育落实到最本真的生命成长，才能使人在真正意义上成为教育的主体，才能回归教育的真谛．