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摘要:
中高职教育衔接在国家职业教育体系中的地位日益提高,课程体系衔接是中高职教育衔接关键环节.调查研究发现,中高职课程体系衔接中存在课程设置不当、教学内容重复等问题.其原因主要是,人才培养目标定位模糊、生源素质和师资力量等存在问题.为此,研究提出,重在改善师资队伍等建议,以顺利推进中高职课程体系有效衔接.
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职业教育
中高职衔接
人才培养目标
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人才培养模式
课程体系
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中高职
模具专业
课程体系
衔接
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中高职课程体系衔接研究
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科
关键词 职业教育 课程体系 人才培养方案 师资
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 专业建设2
研究方向 页码范围 144-147
页数 4页 分类号
字数 6731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙立书 浙江东方学院应用电子技术教研室 15 32 3.0 5.0
2 李学岚 浙江东方职业学院经济管理系 5 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
课程体系
人才培养方案
师资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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