影响农村初中体育教学有效性的人为因素

• 作者: 张艳菊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 农村地区 人为因素 初中体育 课堂教学活动 体育课堂教学 教学改革 欠发达
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.104

摘要

通俗地说,课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。近几年来,随着课程与教学改革的深入发展,在城市体育课堂教学的有效性越来越受到重视,但在欠发达的甘肃农村地区体育课堂教学的有效性很难得以实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳菊		3	0	0.0	0.0