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摘要:
为专业的发展,对《模具CAD》课程进行了改革,结合专业的特点将教学大纲、教学内容和教学模式进行了相应调整。在教学中应用"案例教学"法,选择合理的软件和产品,便于学生理解,以实际零件的压铸模设计为案例进行了设计融合理论知识的教学实践,让学生体验到真实的设计情景。初步实践充分证明了课程改革对人才的培养和专业的发展具有积极意义,得到了学生的肯定。
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内容分析
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文献信息
篇名 高等学校《模具CAD》课程的教学改革与实践
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 《模具CAD》 课程改革 教学实践 模具设计
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G420
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓晶 哈尔滨理工大学材料科学与工程学院 49 218 9.0 12.0
2 李彩霞 哈尔滨理工大学材料科学与工程学院 22 113 6.0 10.0
3 于彦东 哈尔滨理工大学材料科学与工程学院 54 468 11.0 19.0
4 李超 哈尔滨理工大学材料科学与工程学院 26 63 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《模具CAD》
课程改革
教学实践
模具设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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