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摘要:
音乐欣赏是音乐教学中一个重要的组成部分,通过音乐欣赏课的学习一方面可以培养学生的音乐鉴赏能力,另一方面还可以让学生在不断的音乐欣赏中感受美的存在,并且树立正确的人生价值观,完善自己的人格.但是在现今的中职音乐欣赏教学中由于各方面的原因使得音乐欣赏课的教学并没有发挥其真正的作用.
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关于中职学校音乐欣赏课教学评价的几点思考
中职学校
音乐欣赏
教学评价
指标体系
试析中职音乐欣赏课的一体化教学
中职学校
音乐欣赏
教学
怎样上好音乐欣赏课
多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职音乐欣赏课有效教学设计探究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 音乐欣赏课 教学设计 有效
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓玲 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课
教学设计
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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