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摘要:
目的 了解市小学生健康基本知识的知晓程度和健康生活方式与行为形成情况,提出合理的建议和干预策略.方法 由我所自行编印调查表,对小学五至六年级学生进行健康知识、健康行为调查.结果 干预前知识知晓率为51.0%,健康行为形成率为77.8%;干预后知识知晓率为94.6%,健康行为形成率为95.2%.干预前后差异有显著性(P<0.05).结论 应将健康素养的培养纳入到学生教育中,培养学生基本健康理念,形成良好的健康行为和生活方式,营造健康成长的温馨环境.
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文献信息
篇名 小学生健康素养的健康教育效果与评价
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 小学生 健康素养 健康教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 275-278
页数 分类号 R473.72
字数 2368字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2012.02.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
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小学生
健康素养
健康教育
研究起点
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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