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摘要:
郑州十一中从1953年建校至今,已有近60年的历史,在学校发展中积淀和传承了优秀的文化,形成了良好的学风、校风和光荣的办学传统,取得了骄人的办学成绩。随着价值多元化、个人诉求增多、社会浮躁和功利思想的侵蚀,再加上社会多种矛盾点的积聚,就业形势的严峻,尤其是近几年郑州市教育倍增工程的实施,我校的生源质量受到一定影响,再加上我校办学规模的迅速扩大,加盟我校的教师要么是从外校调入。要么是新进的本科生和硕士生,各种因素的叠加,对学校的工作提出了挑战。
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文献信息
篇名 不断追求 幸福施教
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 施教 幸福 学校发展 社会浮躁 价值多元化 办学传统 办学成绩 个人诉求
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 视野·教育大广角
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.52
字数 1895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.10.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新顺 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
施教
幸福
学校发展
社会浮躁
价值多元化
办学传统
办学成绩
个人诉求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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