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高中生物探究式教学设计研究
高中生物
探究式教学
设计研究
高中生物学习分层法之我见
高中生物
分层法
学习
高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
高中生物教学模式探究
高中
生物
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物的探究式学习之我见
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 《普通高中生物课程标准(实验)》 探究式学习 学生主动参与 中华人民共和国 社会发展需求 学习过程 探究过程 实践能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53,65
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘可嘉 7 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《普通高中生物课程标准(实验)》
探究式学习
学生主动参与
中华人民共和国
社会发展需求
学习过程
探究过程
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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18
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0
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