创设教学情境 快乐学习拼音

• 作者: 刘培献 王少梅
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 创设教学情境 快乐学习 小学语文教学 一年级新生 教学对象 教学形式 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21
• 字数: 1460字
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音是小学语文教学的第一道难关，再加上教学对象是刚刚入学的一年级新生，这就使得拼音教学难上加难了。如何创新教学形式，通过适当的教学手段把汉语拼音教学变得生动有趣，使教学取得事半功倍的效果呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少梅		2	0	0.0	0.0
2	刘培献		2	0	0.0	0.0