高中生物教材基因工程的基本操作程序章节教学延伸

• 作者: 罗红梅
• 来源期刊: 农业与技术
• 学科: 历史
• 关键词: 现代生物 技术 生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: K826.15
• 字数: 1204字
• 语种: 中文

摘要

现代生物技术发展速度迅猛,生物技术产业也在不断拓展和壮大,生物技术产品也开始服务于人们的日常生活,但是生物技术毕竟还是一门新兴的学科,它是在生物学、现代仪器分析手段和计算机科学、网络技术等相互作用并共同推动的结果,学习和教学《基因工程的基本操作程序》要求掌握内容广度和深度都很高,现行各版中学生物学教材颁布实施以来,许多中学生物教学无以释从。实验实践是学习和掌握知识的最好手段,由于基因工程实验要求平台高、投入高等特点,目前我国在中学生物技术实验开展仍存在许多困难。以下结合植物基因工程实验和基本操作步骤,对植物基因工程过程进行总结,以期对中学生物教师教学和学生理解提供参考。