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摘要:
从物理学的发展可以看出,人类对自然规律的认识经历了漫长的过程.由于不同时期、不同物理学家个人的局限性,提出了适应自己认识自然的概念体系、并建立了该阶段物理理论,这些理论我们可以称之为有效理论.由于不同科学家对自然规律的认识角度、认识深度等方面的不同,对同一物理现象将会得出自己的结论.这在客观上就形成了物理理论的不同表述.下面针对力学、热力学第二定律、黑体辐射规律、粒子波粒二象性、量子力学、最小作用原理等规律的表述进行分析讨论.
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文献信息
篇名 物理规律多样性表述事例及其分析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理规律 热力学第二定律 多样性 事例 自然规律 物理学家 物理理论 波粒二象性
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80,F0003
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律
热力学第二定律
多样性
事例
自然规律
物理学家
物理理论
波粒二象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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