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摘要:
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家庭医生团队下家庭医生助理的服务模式研究
家庭医生助理
服务模式
文献计量学
人员配置
服务内容
绩效分配
医生与患者对全科医生综合素质评价的认知需求调查
全科医生
综合素质评价
认知
重要性
可行性
专科医生对全科医生发展亚专长的态度研究
全科医学
教育,医学,继续
全科医生
亚专长
专科医生
态度
专科医生对家庭医生制度的认知与转诊行为调查
专科医生
家庭医生制度
全科-专科转诊
协同机制
意愿
认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医生的嘱咐
来源期刊 天天爱学习(四年级) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 J0033
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:四年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-643
出版文献量(篇)
10272
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