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摘要:
《食品卫生与安全》课程存在着行动导向需要凸显、知识内容需要融合、理解应用需要深入的现实要求。为此,引入行动导向教学理念,确立项目教学思路与原则,通过编制工作项目、工作页引导、小组合作学习、教学资源应用等要点实施项目教学。实践表明,有利于优化学习方式、提升职业素养、增强就业能力。
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考核方式
我国食品卫生安全体系漏洞的经济学思考
食品卫生安全
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经济分析
营养与食品卫生学实验课程体系的改革与探索
营养与食品卫生学
实验教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职《食品卫生与安全》项目教学的探索
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 食品卫生与安全 行动导向 项目教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G712
字数 3702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左培林 19 14 2.0 2.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
食品卫生与安全
行动导向
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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