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摘要:
针对高职院校计算机专业学生进行创业教育的必要性,探讨了TC模式下计算机教育的方法,分析了其对高职计算机学生实施创业教育所具有的优势,并从不同角度提出了提高学生创业能力的途径.
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创业教育
创业模式
计算机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于TC模式的高职计算机专业创业教育研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 TC 创业教育 高职院校 计算机专业
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-198
页数 分类号 G434
字数 2949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余阳 成都东软学院信息技术与商务管理系 8 30 2.0 5.0
2 叶斌 成都东软学院信息技术与商务管理系 5 39 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
TC
创业教育
高职院校
计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导