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摘要:
学校注重对教师业务理论和教学水平的提升。通过开展“教学论坛”“专家引领”“名师讲坛”“德育年会”等系列活动,立足教师教育教学特点,强化个人教育教学特色,鼓励形成教育教学风格;通过开展跨区域教研、共建校际教研联合体,扶持教师积极参加教研活动,培养教师的教科研能力;通过实施教师读书工程,提升教师的人文素养;
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内容分析
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文献信息
篇名 长春市第五中学
来源期刊 中小学电教:下 学科 农学
关键词 长春市 教师业务 中学 教师教育 教研活动 教学水平 教学论坛 教学特点
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 S2-4
字数 语种
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研究主题发展历程
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长春市
教师业务
中学
教师教育
教研活动
教学水平
教学论坛
教学特点
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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