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摘要:
《电子线路CAD-Protel》作为一门理论与实践紧密结合的专业课,在高职电子专业教学中占有重要地位.本文以Protel 99 SE为例,提出了该课程当前教学现状与存在的问题.本文根据当前教学的实际情况,提出了打破传统授课方式,精选教学内容,增加实践教学的指导思想,并从教学方法、教学内容和教学考核等方面指出了具体的教学改革实施措施.
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文献信息
篇名 《电子线路CAD-Protel》课程教学探索
来源期刊 消费电子 学科 教育
关键词 电子线路CAD Protel 教学探索
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 技术交流
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 G642
字数 2291字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电子线路CAD
Protel
教学探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
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35
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