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摘要:
学生学习能力的培养,是教学质量得以提高的基础,认真分析制约学校质量提升的因素,积极地寻找对策尤为重要。在教学中要不断地借助现代教育手段设计问题情景,促使其自始至终主动参与学习活动,增强学生学习的自主性,唤起学习欲望,提高教学质量。
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文献信息
篇名 整合教学资源 提高教学质量
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 课堂教学质量 教学资源整合 创新能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.05.114
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
教学资源整合
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
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7
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