新课程理念下高中物理案例教学法的应用

• 作者: 贺轮
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 高中物理 课程理念 苏格拉底式教学法 应用 案例教学方法 教学实践 教育方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 266-266
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.05.221

摘要

一、案例教学的定义 案例教学法又称“苏格拉底式教学法”，案例教学是随着教学实践的发展而发展的。案例教学最早可追溯到古希腊、罗马时代，但案例教学方法的形成和运用，却发生在大学医学院和法学院。案例教学法是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗，哥伦布·朗代尔（C，C，Langdell）于1870年首创，后经哈佛企管研究所所长郑汉姆（E，B，Doham）推广，并从美国迅速传播到世界许多地方，被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺轮		5	0	0.0	0.0