让每一个学生和老师一起“动”起来

• 作者: 吴敏玲
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 “动” 中学语文教学 师生互动 老师 教育规律 师生关系 情感体验
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1192字
• 语种: 中文

摘要

如何使中学语文教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，“师生互动”具有重要的现实意义，同时，建立良好的师生关系是教育规律的客观要求，师生间的沟通和互动越多越深，就促使师生关系的情感体验越强烈，师生在心理和情感上的接近，预示双方的密切度。学生对教师的尊重、信赖，有助于接受教师的影响和教育，教师对学生的关心、爱护，有助于忠实履行自己的职守和获得教育效果。因此，教学中的师生互动促进师生的共同发展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏玲		2	0	0.0	0.0