作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情景教学是通过语言描述、实物演示、角色扮演、多媒体运用、实验操作等多种手段营造课堂教学氛围,激发学习动机的方法.现在已得到了广泛的认同.本文结合教学实践谈了情境创设的方法.
推荐文章
运用情境创设,提高教学效率
情境创设
教学效率
创设教学情境
课堂教学情境
生物新课程
面向全体学生
生物科学素养
探究性学习
创设有效情境提高教学效率 ——浅议小学英语情境教学
小学英语
口语表达能力
教学效率
情境教学
创设教学情境,提高课堂效率
情境
故事
游戏
操作
问题
优化情境创设提高教学质量
互动情境
知识生成情境
真实情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重情境创设提高教学效率
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 数学 教学 情境 创设 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 数学信息
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G632.4
字数 2019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雅君 内蒙古通辽市科尔沁区教体局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
情境
创设
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
6
总被引数(次)
431
论文1v1指导