“互动式”教学模式在生理学教学中的探索

• 作者: 杨丽娟 郭莉 马中女 马春蕾
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 互动式 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 6382-6384
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对医学生理学理论性强、内容抽象,学生课堂积极性差的特点,采用以教师为主导,以学生为主体的"互动式"教学模式,通过多种教学方法在生理学教学中灵活应用,激发学生课堂学习的主动性、积极性,培养了学生的创新意识和科研思维能力,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭莉	滨州医学院生理教研室	30	134	6.0	10.0
2	马中女	滨州医学院生理教研室	20	38	4.0	5.0
3	马春蕾	滨州医学院生理教研室	13	23	3.0	4.0
4	杨丽娟	滨州医学院生理教研室	36	120	6.0	9.0