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摘要:
当前民办高校公共体育理论教学不规范现象严重,影响了民办高校生体育素质的提高,长此以往将影响民办高校人才培养的质量,最终导致社会认可度下降.发展体育引导理论课、体育多媒体理论课与在运动实践教学中渗透理论知识相结合的体育理论教学创新模式,对于更好地实现民办高校公共体育课程目标以及更好地实现民办高校人才培养目标,都具有十分重要的现实意义.
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文献信息
篇名 民办高校公共体育理论教学创新模式研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 民办高校 公共体育 理论教学 创新模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 129-130,39
页数 分类号 G807.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.05.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖锦松 广东培正学院体育部 78 224 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
公共体育
理论教学
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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