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摘要:
历史悠久的民族音乐,在几千年的发展历程中形成自身独特的艺术魅力,并成为中国民族文化的重要支脉.民族音乐文化传承的主要渠道是学校音乐教育,在目前的历史条件两者相辅相成,缺一不可.本文从营造客观的外部环境和深刻树立文化理念的立足点入手,通过对教材和课程的优化整合、改革民族音乐文化培养机制的方式分析,深入探讨民族音乐文化和学校音乐教育中相结合的优势所在.
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探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
论高校音乐教育与民族音乐文化传承的关系
高校
音乐教育
民族音乐文化
传承关系
民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民族音乐文化传承与学校音乐教育
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 民族音乐 学校教育 文化传承 教育体制
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 139,143
页数 2页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑喜燕 6 20 2.0 4.0
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节点文献
民族音乐
学校教育
文化传承
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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