挖掘汉字魅力 开展识字教学

• 作者: 韦丹萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 识字教学 汉字 挖掘 小学一年级 教学过程 语文教师 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.12.031

摘要

对刚才进入小学一年级的学生，在识字教学中，如果不注意方法，教学过程就会变得枯燥乏味，学生也会失去学习的兴趣。如何挖掘出汉字的魅力，激发学生识字的积极性，是摆在小学语文教师面前一个值得深思的问题。对此，我进行了深入思考和探索，取得了一些成绩，下面谈谈我的一些做法。