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摘要:
为了适应我国学前教育事业快速发展和教师教育体制改革的要求,高校必须建立多元的招生制度,树立全新的教育理念、建设科学的课程体系、提供优质的教育资源,全面构建新型的本科层次的应用型学前教师职前培养模式.
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学前教育
高素质应用型教师
校园合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科层次应用型学前教师职前培养模式的建构
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 本科层次 应用型学前教师 职前培养 模式
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G659.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国华 廊坊师范学院教育学院 27 39 3.0 5.0
2 朱勇军 中国人民武装警察部队学院训练部 8 33 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
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本科层次
应用型学前教师
职前培养
模式
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研究来源
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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