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摘要:
创新思维是一种复杂的系统活动过程,由提出问题、分析问题、新思想的诞生和检验四个阶段组成.改革教学方法和课程体系,培养大学生的创新意识,弱化思维定势,营造良好的创新氛围,激发大学生的创新热情,是培养大学生创新思维的有效途径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生创新思维探析
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 复杂性 大学生 创新思维
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝琳 3 1 1.0 1.0
2 李志勤 11 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
复杂性
大学生
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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