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摘要:
深化教育教学改革,涉及课程体系、教材内容、教学组织形式、教学方法和手段等诸多方面,但教育教学观念的转变是根本。上海市闸北区实验中学在尊重教育规律的基础上破旧立新,打破已有的教育框架,立足子“为了学生的发展”,通过课程体系的架构、教师队伍的建设,立足于教学过程的研究,打造出了学校的品牌,也为学生的多元发展提供了平台。
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文献信息
篇名 抓好课程与队伍建设 打造品牌特色学校
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课程体系 特色学校 打造品牌 队伍建设 教育教学改革 教学组织形式 教育教学观念 教材内容
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G642.3
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1 李广金 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程体系
特色学校
打造品牌
队伍建设
教育教学改革
教学组织形式
教育教学观念
教材内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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67
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